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(发布时间:2018-12-10 点击数:1896)

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三是管理体制跟进。幼儿教育不属于九年制义务教育,很多地方在管理上对幼儿园另眼相看,造成一些地方幼教乱象突出。普及学前教育,必须把幼儿教育纳入规范化管理,健全体制机制,让公办幼儿园和私人幼儿园受到相同的制约、承担相同的责任。

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在2008年汶川特大地震报道中,中国媒体和记者作为一支重要的救灾力量,承担了义不容辞的责任,发挥了不可替代的作用。地震发生后,中国记者第一时间奔赴现场,徒步进入重灾区,以高度的职业责任感和敬业精神采写报道,展现和弘扬了媒体的社会责任和公益使命。媒体及时、全面、充分的报道,有力地激发了全国人民万众一心托起生命希望的信心和勇气。媒体的社会责任在这种大灾大难面前得到了充分体现。

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北京考试报讯(记者陈霄飞)距2010年全国硕士研究生入学考试仅剩一个多月时间了。新东方考研英语辅导专家周雷建议,在备考冲刺阶段,考生要侧重掌握单词的引申义,并着力研究往年试题,同时要加强模拟考试训练。

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本报讯(记者 蒋夫尔)9月11日22时40分,随着一声长长的汽笛声响起,从新疆维吾尔自治区喀什开来的A875专列抵达乌鲁木齐火车站。这趟专列的1100名乘客全部是来自喀什地区农村的初中毕业生,这些孩子99都是少数民族学生,很多孩子从未走出过自己生活的地方,他们来乌鲁木齐的目的是到这里的职业院校读书。至此,喀什地区今年共有4000名来自农村的初中毕业生进入城市的职业院校读书。

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据了解,作者长期坚持下到中小学去蹲点听课、评课、讲课,这让他对当下的中小学教师现状有了深入了解。另外,作为师范大学教育学院院长,他长期坚持主讲师范院校公共课教育学,这让他对当下师范院校的学生也有了深入了解。书中直面中国教育改革,尤其是中国基础教育新课程改革所遭遇到的种种难题,没有回避诸如“王钟之争”、“数学新课标之争”、“推进新课程改革以来有关教学改革的成绩与问题”等敏感话题。从理论上讲,作者通过逻辑与历史相结合的研究方式,以“个体知识与公共知识”这对范畴作为建构课程知识学的逻辑起点与理论原点,建构了一个完整的课程知识体系。更为重要的是,作者从基础教育新课程改革的实践出发,抓住课程知识中的人的存在方式,通过理论与实践相印证的研究方式,为一个人的完整生成提供与之相应的完整的课程知识体系。

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